有一個非常有趣的現(xiàn)象：據(jù)說大部分的技術(shù)管理者，在從程序員轉(zhuǎn)為管理崗位的時候，都是在領(lǐng)導(dǎo)或公司的要求下，被動的推到管理崗位上的，并非是自己當(dāng)初有強(qiáng)烈意愿、主動去選擇管理崗。

　　這種被動的比例還不低，竟然高達(dá) 80% 以上，這個現(xiàn)象從我自己身邊的同事中也可以感受到。

　　最近兩年我接觸到的四五位新晉的技術(shù)管理者，全是因為技術(shù)/項目做得好，被上級提拔到管理崗，幾乎沒有人是因為具備了管理技能后主動去選擇，其實包括曾經(jīng)的我也是這樣走過來的。

　　這里，我們不討論這種普遍現(xiàn)象是否合理，我們先來看看這種晉升方式會帶來什么樣的結(jié)果。

　　既然有這么多人是「被動」的成為技術(shù)管理者的，那可以想象，在這些人剛步入管理崗位的時候，對管理知識的了解會是多么的薄弱，對即將要開展的管理工作會多么的心虛和糾結(jié)。

　　甚至有些人，因為剛開始進(jìn)行管理工作的不順利，導(dǎo)致對自己能力的質(zhì)疑，對技術(shù)管理崗位的排斥。

　　所以這也說明了很多程序員剛晉升為管理后，內(nèi)心其實是痛并快樂著的。針對這個現(xiàn)象，應(yīng)該怎么辦呢?

　　這里，我就以「過來人」的工作經(jīng)驗，結(jié)合近期讀到的「劉建國老師」的一些管理理念，計劃從一名新晉的技術(shù)管理者角度出發(fā)，來聊一聊我們應(yīng)該怎么走好初入管理崗的這段路，希望能給管理新人們一些啟發(fā)。

　　我適不適合去做一名技術(shù)管理者呢?

　　很多初入管理崗的同學(xué)，可能會有這樣一些內(nèi)心的糾結(jié)：

　　「我沒有做過管理，不知道自己能不能做得好?有點膽怯」

　　「是公司領(lǐng)導(dǎo)安排我做技術(shù)管理的，我也不知道自己適不適合?更不知道對自己職業(yè)是好還是壞?有點焦慮」

　　「晉升管理崗會給我?guī)砉べY福利和職位的提高，這是我很想要的。但我不知道管理這條路自己是否真的喜歡?有點迷?！?/p>

　　……

　　其實對于一名新晉管理者，或者想要步入管理崗的同學(xué)來說，有這些糾結(jié)和不安也是正常現(xiàn)象。

　　要解決這些問題，首先你得問問自己的內(nèi)心：你為什么要去做一名技術(shù)管理者，你對管理工作所需的 投入要求/意愿 以及 帶來的回報 都清楚了嗎?

　　對管理工作的投入要求/意愿

　　認(rèn)可管理工作的價值

　　我們都知道，在日常的管理中會有很多的「繁瑣的」、「協(xié)調(diào)性」、「打雜的」的工作需要做。

　　例如：協(xié)調(diào)資源、跟進(jìn)項目、管理進(jìn)度、員工面談、績效考評、開會溝通、郵件匯報、研發(fā)流程、關(guān)注項目和人員問題等等。

　　這些工作在有的人看來就是打雜，覺得很沒有價值，沒有寫牛逼的代碼來得高大上。

　　而在有的人眼中卻非常認(rèn)可這些工作，覺得能給自己帶來多方位的素質(zhì)提升。那么，在你眼中，你是怎么看待這些工作的呢?

　　對管理工作發(fā)自內(nèi)心的興趣

　　很多管理工作并非一定要你到達(dá)管理崗位后才能做的。在你還是一名普通程序員的時候，在你還是團(tuán)隊技術(shù)骨干的時候，如果你真的對技術(shù)管理有興趣，那么這些「管理」工作已經(jīng)在你的日常工作中無形的開始了。

　　例如：關(guān)注項目整體進(jìn)度、了解項目目標(biāo)、推進(jìn)項目流程、關(guān)心身邊的同事成長、優(yōu)化研發(fā)與協(xié)作方式等等。

　　那么，你是否發(fā)自內(nèi)心的對這些無形中的「管理」工作感興趣呢?

　　愿意去提升管理能力

　　一旦從純粹的技術(shù)崗轉(zhuǎn)到管理崗，你可能需要面臨很多管理技巧上的挑戰(zhàn)，甚至還有很多在思維和認(rèn)知上的顛覆。

　　例如：首先，管理工作已經(jīng)不再像敲代碼一樣非 0 即 1 了，管理工作中有很多中間態(tài)，不確定的因素，這些往往是對程序員之前習(xí)慣性思維的一個很大的沖擊。

　　其次，之前敲代碼是與計算機(jī)打交道，轉(zhuǎn)為管理之后，會花更多的時間與人打交道，與上司、與平級、與下屬、與跨部門協(xié)作等等。

　　另外，管理者會承擔(dān)更多更大的責(zé)任，需帶領(lǐng)團(tuán)隊穿山越嶺實現(xiàn)公司的最終目標(biāo)，這些壓力也是作為程序員時候所沒有的。

　　你愿意為此方向重構(gòu)自己，提升自己的管理思維和能力嗎?你做好這個準(zhǔn)備了嗎?

　　管理工作帶來的回報

　　你擁有了一個團(tuán)隊

　　步入管理崗之后，你就不是一個人在戰(zhàn)斗，你擁有了一個團(tuán)隊，基于團(tuán)隊，你可以做出更大的成就。

　　以前你的成績可能就是技術(shù)做的好，代碼寫的好，而轉(zhuǎn)入管理開始帶團(tuán)隊之后，你可以和團(tuán)隊一起搞定更復(fù)雜的任務(wù)，做出更大的成績。

　　能力、視野、影響力 都會得到顯著提升

　　除了技術(shù)能力，你還獲得了管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力，你看待問題的視角不再是程序員思維了，會有更高的視野。由于團(tuán)隊間的協(xié)作，你還能獲得更大的個人影響力。

　　物質(zhì)的回報

　　這是非?，F(xiàn)實的，看得見摸得著的回報。

　　好了，上面已經(jīng)將一名技術(shù)管理者所需的要求和回報都簡單捋了捋。作為程序員的你，可以對照一下，然后問問內(nèi)心的自己是否真的合適。

　　如果你覺得沒有問題，那咱們就繼續(xù)來看看，一般有那些機(jī)會可以幫助我們成長為技術(shù)管理者。

　　有哪些機(jī)會能使我成為一名技術(shù)管理者?

　　首先，「管理比技術(shù)更需要機(jī)會」，我們做程序員的，都非常勤奮，挑燈熬夜的干活學(xué)習(xí)都是平常事，而且技術(shù)這東西也確實很公平，你不斷的努力去研究去學(xué)習(xí)，遲早會提高一個層次，無非是不同人不同時間的問題。

　　但是做管理呢，并不是這樣。要想成為一名技術(shù)管理者，勤奮必不可少，然而其中的機(jī)會也很重要。

　　在職場上，經(jīng)常有遇到這樣的現(xiàn)象：

　　「你的能力非常不錯了，可是團(tuán)隊中沒有管理的空缺了」

　　「你是團(tuán)隊中技術(shù)最好的一個，可是管理崗卻安排給了別人」

　　……

　　可以發(fā)現(xiàn)，這里面除了你個人的條件以外，外部的「機(jī)會」因素相當(dāng)重要。

　　想成為技術(shù)管理者，那我們應(yīng)該抓住那些潛在的機(jī)會呢?

　　快速發(fā)展的公司最有機(jī)會，這類公司經(jīng)常會建立新的項目新的團(tuán)隊，需要很多技術(shù)管理者。

　　耐心積攢能力，掌握核心技術(shù)的人會更有機(jī)會，厚積薄發(fā)的道理人人都懂。

　　手上負(fù)責(zé)的項目屬于基礎(chǔ)性、全局性、跨部門協(xié)作工作多的業(yè)務(wù)相對來說機(jī)會會多一些。

　　在平時的工作中，經(jīng)常得到上級認(rèn)可、甚至上級能支持你轉(zhuǎn)管理，這類人等待的就是一個契機(jī)。

　　身邊有管理能力較好的導(dǎo)師朋友來解惑幫助的人也會更容易把握機(jī)會。

　　最后就是，當(dāng)你還不是管理崗，但你卻已經(jīng)在團(tuán)隊中做著技術(shù)管理者應(yīng)該做的事情的時候，你最有機(jī)會。

　　在互聯(lián)網(wǎng)公司中，很多管理崗的晉升不是給予的，更多是對既定事實的追認(rèn)。

　　技術(shù)和管理應(yīng)該怎么去平衡?

　　從一名程序員晉級為技術(shù)管理者之后，很多人的內(nèi)心多多少少都存在這樣一些顧慮：

　　「每天管理的工作越來越多，留給自己研究技術(shù)的時間卻越來越少，時間一長，我會不會慢慢脫離技術(shù)了」

　　「寫代碼的時間變少了，對很多技術(shù)細(xì)節(jié)也沒有以前敏感了，感覺自己離技術(shù)老本行越來越遠(yuǎn)，內(nèi)心越來越發(fā)虛」

　　「脫離了一線編碼，心里空落落的，很擔(dān)心自己的職業(yè)發(fā)展」

　　……

　　其實有這些顧慮也無妨，這也是大多數(shù)新晉技術(shù)管理者都會遇到的問題。但是，我們來想想，為什么這些問題在新管理者面前這么普遍呢?

　　主要原因還是因為新晉的技術(shù)管理者大多都是程序員出身，一直以來都是靠一線的編碼技術(shù)能力去打江山混名聲的。

　　突然之間轉(zhuǎn)為管理了，既擔(dān)心把「技術(shù)」丟了沒了退路，又對「管理」應(yīng)該要做哪些事情、如何把「管理」做好，如何重新依靠「管理」這項能力去打江山混江湖還不熟練。

　　正處于青黃不接的時期，自然而然就會覺得焦慮不安了。那這些顧慮有解嗎?有的。

　　要明白「放棄編碼，不代表放棄技術(shù)」

　　轉(zhuǎn)做技術(shù)管理之后，我們只是減少了編碼的時間，并不是放棄了技術(shù)，事實上，作為一名技術(shù)人，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不能放棄技術(shù)。

　　但也千萬不要把「編碼能力」與「技術(shù)能力」之間劃上等號。技術(shù)能力是可以更多的關(guān)注應(yīng)用，但并不一定需要時時關(guān)注實現(xiàn)細(xì)節(jié)。

　　就像部隊打仗一樣，作戰(zhàn)指揮官需要了解陸軍、空軍、海軍等不同軍種的優(yōu)劣勢，需要了解軍艦、坦克、導(dǎo)彈等不同作戰(zhàn)武器的最佳特性，才能部署出最佳的作戰(zhàn)方針，統(tǒng)籌全局打勝仗。

　　但是他并不需要了解軍艦具體怎么開、坦克具體怎么駕駛。另外，當(dāng)你還是一名程序員的時候，編碼可能就是你的全部實現(xiàn)。

　　而當(dāng)你成為一名技術(shù)管理者的時候，技術(shù)就應(yīng)該是你的工具，你應(yīng)該站在更高的視野去看待技術(shù)的價值，技術(shù)是為最終的目標(biāo)而服務(wù)。

　　要保持對技術(shù)的評估能力

　　上面提到了「技術(shù)能力」并不等于「編碼能力」，拋開一些非核心能力的話，可以簡單點理解為「技術(shù)能力」=「編碼能力」+「技術(shù)評估能力」。

　　當(dāng)我們還是程序員的時候編碼能力是我們最為注重的，但當(dāng)我們轉(zhuǎn)技術(shù)管理之后，技術(shù)評估能力就應(yīng)該成為我們的重點，編碼能力在精力有限的情況下是可以放棄的。

　　技術(shù)評估能力主要是指我們通過自己的技術(shù)認(rèn)知，去評估一個項目/開發(fā)任務(wù)要不要做、值不值得做、做到什么程度，技術(shù)方案邊界在哪兒、技術(shù)選型用什么、可用性/拓展性方案是什么等等，甚至是對團(tuán)隊人員技術(shù)水平的邊界評估。

　　怎樣才能保持技術(shù)評估能力，以及怎樣能不斷增長自己的技術(shù)評估水平呢?作為技術(shù)管理者而言，很明顯，已經(jīng)不能通過大量編碼的方式去提高技術(shù)能力了。

　　只能依賴于：自己以往技術(shù)經(jīng)驗的積累、團(tuán)隊的技術(shù)分享、技術(shù)調(diào)研、與同行專家交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式。這些方式有的時候會比編碼的方式更快更有效率。

　　技術(shù)管理是多樣性的，你總會找到一條你自己的路

　　我們要明白，技術(shù)管理并沒有固定的模式，有的技術(shù)老大做著做著就往商業(yè)方向靠了，比如雷軍這類。

　　有的技術(shù)老大無論做到多高的級別，帶幾百上千人的團(tuán)隊，卻依舊非常關(guān)注技術(shù)日常。每個人的技術(shù)管理風(fēng)格不同，但最后都會找到一條自己風(fēng)格的管理之路。

　　即使最后你發(fā)現(xiàn)自己不喜歡做管理了，想轉(zhuǎn)回做技術(shù)架構(gòu)師或創(chuàng)業(yè)，你通過管理獲得的這些經(jīng)驗?zāi)芰鸵曇?，對你的其他道路依舊會有莫大的幫助。

　　技術(shù)管理能力是每一個程序員都需要的技能

　　技術(shù)管理是一項能力，并不是一個職業(yè)。它是每一個技術(shù)同學(xué)在成長過程中，都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和具備的能力。

　　無論你以后是走管理道路，還是做職業(yè)經(jīng)理人、技術(shù)專家、架構(gòu)師、創(chuàng)業(yè)，你都需要具備技術(shù)管理者應(yīng)具備的團(tuán)隊管理能力、技術(shù)視野、技術(shù)規(guī)劃能力、項目管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力。

　　因此，你還需要有顧慮嗎?反正無論如何你都得會一點嘛。

　　以上，就是對新晉的技術(shù)管理者如何解決初入管理崗時糾結(jié)心路的學(xué)習(xí)與分享，希望能給新步入管理崗的同學(xué)們一些啟發(fā)。